Tipo
- CNA
La presente investigación busca explorar la relación entre las intervenciones arqueológicas y sus impactos en la conformación identitaria local de los alumnos del nivel secundario de los distritos de Supe Puerto y Paramonga pertenecientes a la provincia de Barranca. La falta de investigaciones sobre el tema en el área seleccionada, el potencial arqueológico de ambos distritos y la situación de las intervenciones de sus sitios arqueológicos, hacen que el tema sea relevante a nivel de las ciencias sociales y la gestión patrimonial. Se optó por un enfoque cualitativo, el cual ha considerado tres instrumentos en el trabajo de los datos empíricos: la observación de los sitios arqueológicos pertenecientes a cada distrito; el análisis documental en relación a las intervenciones arqueológicas, gestión e historia de cada comuna; por último, entrevistas semiestructuradas a alumnos del nivel secundario de dos instituciones educativas estatales icónicas de cada distrito. Los resultados evidencian un impacto significativo en la conformación identitaria local de los estudiantes de Supe Puerto, en relación con los trabajos realizados en el sitio Áspero, mientras en Paramonga la conformación identitaria en relación a los asentamientos es muy difusa, mostrando otros elementos propios de su identidad no relacionados directamente con los sitios arqueológicos.
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